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多语言服务

多语言服务资格

你的孩子第一次说或理解的语言是不是英语以外的语言?

你的孩子主要说英语以外的语言吗?

如果你对以上任何一个问题的回答是肯定的, 您的孩子可能符合使用多语言服务的条件. 在正规的棋牌平台排行榜,它被称为英语学习者/多语言学习者(EL/ML)服务.

什么是EL/ML服务? 当您的孩子接受EL/ML服务时, 这意味着在教学过程中, 他们的老师提供感官, 图形, 互动, 以及课堂上的情感支持. 这有助于您的孩子更有效地学习年级水平的主题和英语语言.

家庭指南:SPS多语言服务的资格

第一步:在SPS注册并提交一份家庭语言调查

获得EL/ML服务的资格从注册开始.

家庭可以招收学生 在线 or 面对面 约翰斯坦福大学正规的棋牌平台排行榜服务中心(华盛顿州西雅图第三大道南2445号邮编98134). 学生们根据家庭住址被分配到附近的学校.

当一个孩子在华盛顿州立学校注册时, 家庭填写家庭语言调查作为在线注册过程的一部分.

步骤2:WIDA筛选评估

如果家庭认为英语以外的语言是学生在家里第一次说或理解或最常使用的语言, 学生将在10天内接受英语语言能力筛选,也称为WIDA筛选. 筛选者评估听、说、读、写技能. WIDA筛查将由孩子所在学校的一名工作人员管理.

步骤3:确定EL/ML服务的资格

WIDA筛选结果将决定学生是否有资格获得EL/ML服务.

WIDA筛选器得分

为了符合EL/ML服务的资格,学生必须得分 下面 每个领域(听、说、读、写)的最低分数和综合分数.

如果他们的孩子符合EL/ML服务资格,父母将收到电子邮件通知. 一旦符合条件,学生将开始在他们的社区学校接受EL/ML服务.

年级水平最小域分数最低综合分数
幼稚园(至十二月). 31)5(听力和口语)5(口语)
幼儿园(1月开始). 1)4(所有领域)4.5(整体)
一年级4(所有领域)4.5(整体)
2 nd-12th年级4(所有领域)5(整体)
在12月底之前,幼儿园只对听力和口语进行评估. 1月开始, 幼儿园将在所有四个领域进行评估:听力, 说话, 阅读, 和写作.

第四步:通知家人(接受或放弃服务)

多语种部将通知学生家庭他们的学生是否有资格获得英语/语言学习服务. 下图是一个家庭通知信的例子.

家长通知信图片

希望为学生接受电子语言/语言服务的家长/监护人, 此时不需要做任何其他事情吗. 学生将接受EL/ML服务,直到他们在年度WIDA ACCESS评估中获得熟练分数.

家长/监护人有权放弃(拒绝)为学生提供EL/ML服务。. 放弃服务意味着学生将 接收EL/ML服务. 然而, 华盛顿州要求学生继续参加年度WIDA ACCESS评估,直到学生得分熟练.

如何放弃(拒绝)EL/ML服务

如果家长/监护人希望放弃或拒绝为其学生提供EL/ML服务, 他们可以向孩子的学校申请一份豁免表格, 填写表格, 然后还给学校.

先前放弃(拒绝)服务的家长可以申请EL/ML服务

如果您最初放弃或拒绝为您的学生提供服务, 然后再决定接受EL/ML服务, 你可以给ML部门发邮件 WIDASPS@bit-finex.net 要求您的孩子再次接受EL/ML服务.

一旦收到请求,您的学生将开始接受EL/ML服务.

第五步:学校作业

所有正规的棋牌平台排行榜都可以提供EL/ML服务, 无论多语种学生的英语水平如何.

新来的人 或新英语

如果符合以下条件,多语言学生被归类为英语新手或英语新手 都没错,

  • 这位会多种语言的学生曾在美国留学.S. 一年以下的学校
  • 多语种学生在每个领域的WIDA筛选得分为1分.

如果WIDA筛选得分和学生在美国的出勤率.S. 学校将会说多种语言的学生视为英语新手, 中央办公室ML部门提供学生/家庭三人实习 选项.

家长/监护人有权为他们的学生选择就读社区学校. 正规的棋牌平台排行榜的所有学校都可以提供EL/ML服务 所有符合条件的多语种学生,无论英语水平如何.

一个多语种的学生,如果被认定为新来者或英语新手,可以从他们的社区学校转到新来者网站一个学期, 然后又回到了他们的社区学校. 目前,正规的棋牌平台排行榜只有三个新移民小学教学点: 詹姆斯鲍德温小学 (西北地区), 霍桑小学 (东南地区),和 邓拉普小学 (SE区域). 西雅图世界学校 (中央区)是唯一的二次新来者站点. 在东北或西南地区没有新来者网站. 

幼儿园小朋友 那些有资格成为英语新来者或英语新手的人被分配到他们的社区学校和 没有资格参加新移民活动 前提是他们在正规的棋牌平台排行榜注册 在第一学期.

幼儿园 谁有资格成为英语新手 在第二学期或12月和1月期间进入学区的学生符合条件 参加新来者网站.  

正规的棋牌平台排行榜在小学设有国际学校, 中间, 以及高中水平的课程 双语教育 in 西班牙语、日语和普通话. 如果学生说这些语言中的一种, 中央办事处外语部为家庭提供申请/申诉双语浸入式学校的信息/支持.

常见问题

我的学生退出了EL/ML服务,但老师说他们在学校继续挣扎,想重新获得EL/ML服务的资格. 老师能做到吗?

No. 然而, 退出课程的学生必须在退出课程后接受两年的监控,并为其学业成长和成功提供必要的适当支持.

多语种的学生, 作为通识教育学生第一, 是否应该有有意义的核心课程,并在适当的支持下,能够充分参与学校的标准教学计划.

我认为我的孩子可能有资格获得EL/ML服务,但从未接受过测试. 我可以要求对我的孩子进行评估,看他/她是否有资格获得EL/ML服务吗?

是的. 请遵循以下步骤:

  1. 完成一个新的母语调查
    • 你可以要求你孩子的学校做一份家庭语言调查.
    • 学生不能接受英语/ML服务测试,除非家庭语言调查表明 学生第一次说/理解或最常使用的语言是英语以外的语言.
  2. 提交填妥的 家庭语言调查到你孩子的学校.
  3. 该学生将被添加到要筛选的新生名单中.
  4. 学校WIDA筛选测试管理员可以评估学生以确定他们的资格
    • 记住: WIDA筛选分数决定学生是否有资格获得EL/ML服务. 家长有权选择他们认为最适合学生的实习。.

学生退出华盛顿州的EL/ML服务, 它们必须达到WIDA ACCESS上的这些级别, 年度评估:

  • 幼儿园-一年级学生必须得4分.0的整体
  • 二至十二年级学生必须得4分.7整体
    • 第3 - 12名得4分.3-4.如果他们在州要求的SBA ELA内容评估中也获得3或4分,那么WIDA ACCESS测试中的6分可以退出EL服务

在年度评估中得分为熟练的学生将不会在下一学年继续接受EL/ML服务. 学生们将接受为期两年的监控,以确保他们达到标准.

每年, 接受EL/ML服务的学生使用WIDA ACCESS来衡量他们的英语知识和技能. 该考试衡量学生在我们地区和整个州学习英语的学术英语语言能力.

这次考试不会影响你孩子的成绩, 但它可以帮助你确定你的孩子是否会继续在学校的英语语言发展项目. 我们学校的老师使用这些信息来帮助他们决定如何指导你的孩子. 老师也会用这些考试成绩来监测你的孩子在英语水平上的进步.

你的孩子不需要为这次考试学习. 该测试是学生展示他们理解和能用英语交流的机会.

考试将在每年2月至3月的上学日进行. 请联系您孩子的学校了解更多信息.